Баннер 1920x80
Баннер 1920x80
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Учителям
  2. Новости
  3. День открытых дверей в детском саду, март 2025

День открытых дверей в детском саду, март 2025

День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
Март 27, 2025 Просмотров: 694
24  и 26 марта родители  нашего детского сада имели возможность присутствовать на Дне открытых дверей и посмотреть как проходит обычный день их ребёнка в детском саду.  Родители старшей группы (5-6 лет) «Умнички»  были приятно удивлены тем, как педагог дополнительного образования  Тутина Е.В. виртуозно, в форме игровой деятельности, подготавливает их детей к школе. Ребята выстраивали числовой ряд в прямом порядке в пределах второго десятка,  составляли и решали простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале. Мальчишки и девчонки  показали успехи в чтении слов по теме «Весна». Интересной совместной деятельностью с детьми поделилась Маркина О.Н. на  занятии «Мир вокруг нас» по программе «Веселый  английский», дети уже знают лексику по темам: «Давайте познакомимся», «Семья», «Игрушки», «Кем ты хочешь быть?», умеют задавать вопросы, строить диалог. Родители средней группы (4-5 лет) «Подрастайки 2» посетили занятие по познавательному развитию  «Чудеса весеннего леса», которое провела  воспитатель Луковенко О.Н. и занятие  «Скворечник для птичек» по  программе «Lego-игротека». Эти два занятия показали, что детки из несмышленых, нерешительных  малышей превратились в умненьких, рассудительных, сосредоточенных мальчиков и девочек, удивляя и радуя родителей. Очень приятно было наблюдать, как воспитанники с удовольствием включались в игровой сюжет или ситуацию, созданную педагогом, и с особым  старанием добивались необходимых результатов, а педагоги грамотно и незаметно направляли деятельность детей в нужное русло. Результатом были довольны все: и взрослые, и особенно, дети.